PENGARUH PIJAT AKUPRESURE DALAM MENGURANGI STRES BELAJAR SISWA

Istiqomah Dwi Andari

doi:10.30591/siklus.v12i1.4770

PENGARUH PIJAT AKUPRESURE DALAM MENGURANGI STRES BELAJAR SISWA

Istiqomah Dwi Andari

Abstract

A response or feeling that is not comfortable experienced by someone who is influenced by individuals and external situations that cause special psychological and physiological consequences for someone. The purpose of this study was to determine whether there was an effect of acupressure massage in reducing student learning stress. This study used a quantitative method using a quasy experimental design, a non-equivalent control design with pre and post tests. The population of high school students who experience learning stress with the characteristics of dizziness, feeling tired quickly, taking samples with an accident sampling system. The sample of this study were 60 student respondents with 30 intervention group respondents and 30 control groups. Data analysis used Wilcoxon and Mann Whitney. The results of this study were based on the results of the analysis of students who experienced learning stress had lower scores compared to before the acupressure massage was carried out. The results of the analysis test using Man Whitney showed a P value of 0.000, meaning that there was an effect of acupressure massage in overcoming learning stress in high school student. Keywords: Acupressure, Learning Stress

Full Text:

References

Azizah. (2013). Kebahagiaan dan Permasalahan di Usia Remaja Tantangan perubahan yang dibawa oleh era globalisasi. Konseling Religi Jurnal Bimbingan Konseling islam, 4(2), 295–316.

Mahadini, C., & Wulandari, M. (2020). Pengaruh Akupunktur Titik Sishencong Terhadap Tingkat Keparahan Insomnia Pada Lansia di Yayasan Dianonia GPIB Rumah Asuh Anak & Lansia (RAAL). Journal of Islamic …, 4(1), 8–13. http://repository.itsk-soepraoen.ac.id/id/eprint/532

Musdalifah, P. H. S. R. M. (2017). Identifikasi Pengetahuan Siswa Tentang Pelayanan Usaha Kesehatan Sekolah (Uks) Di Smp Kartika Xx-6 Kendari.

Nanur, F. (2014). Pengaruh Pemberian Teknik Akupresur Terhadap Nyeri Persalinan Kala I Fase Aktif Di Rsud Ambarawa 2013. Prosiding Seminar Nasional, 1, 90–96. http://jurnal.unimus.ac.id/index.php/psn12012010/article/view/1427

Nurdin. (2016). Analisis Pengaruh Tata Kelola Perusahaan Yang Baik Terhadap Keunggulan Bersaing Pada Bank Perkreditan Rakyat. Jurnal Manajemen dan Bisnis Performa, 12(issue),122-135.

Nurmaliyah, F. 2014. “Menurunkan Stres Akademik Siswa dengan Menggunakan Teknik Self Instruction”. Jurnal Pendidikan Humanior.

Ridwan Muhammad, H. (2015). Program Studi Kebidanan Metro Politeknik Kesehatan Tajungkarang Indonesia tahun 2008 mencapai 54 . 89 %, sedangkan sisanya adalah penderita tipe sekunder ( Proverawati dan Misaroh , Negeri 1 Pekalongan , didapatkan bahwa sebesar 88 % ( 44 ) siswi dari 50. Metode Akupresur Untuk Meredakan Nyeri Haid, VIII(1), 51–56.

Sari, A. P., & Usman, A. (2021). Efektifitas Terapi Akupresur Terhadap Dismenore pada Remaja. Jurnal Kedokteran dan Kesehatan, 17(2), 196–202. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/JKK/article/view/10052.

Sari, R. D. K. (2016). Pengaruh Teknik Relaksasi Genggam Jari Terhadap Penurunan Kecemasan Pada Pasien Pre Operasi Sectio Caesarea. Jurnal Keperawatan Universitas Surakarta,1–10.

Sudarsana D, 2019.Pengaruh antara stress akademik dengan orestadi belajar siswa kelas IX SMP 2 Kemalang. Jurnal riset mahasiswa dan konseling.5(2), 204-207.

Suci, Ramadhani Nasution 201. “Hubungan stress akademik dengan prestasi belajar pada Siswa SMA Negri 1 Sawahlunto” Diploma Thesis,Universitas Andalas.

Sumara, D. S., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14393

Syuhada, R. (2017). Pengaruh Teknik Akupresure Terhadap Perubahan Skala Nyeri Pada Klien Post Operasi Sectio Caesarea Di Rsud 45 Kuningantahun 2017, 122–139.

Thaib. 2013. “ Hubungan antara prestasi belajar dengan kecerdasan Emosi.” Jurnal Ilmiah Didaktika

DOI: https://doi.org/10.30591/siklus.v12i1.4770