Pelatihan Online Pembuatan Aset Animasi 3 Dimensi Sebagai Upaya Mengembangkan Lifeskill Siswa SMA Pgri 1 Taman
Abstract
Berdasarkan kurikulum 2013 sekolah sebagai lembaga penyelenggara pendidikan formal seharusnya wajib melaksanakan atau memberikan pendidikan lifeskill kepada peserta didik, bukan hanya sekedar akademik atau kognitif saja. Program lifeskill yang diselenggarakan oleh SMA PGRI 1 Taman terkait dengan Mata Pelajaran Pilihan pada kelompok peminatan yang diadakan di Kurikulum 2013 dan sebagai bentuk usaha untuk membekali keahlian khusus kepada para peserta didik. Teknologi animasi 3D telah mengalami perkembangan pesat dalam beberapa dekade terahir, terlihat dari banyak film-film yang tayang dibioskop atau iklan televisi dan games banyak yang menampilkan teknologi animasi 3D, seperti visual effect ataupun animasi 3D itu sendiri. Aset animasi adalah salah satu proses pembuatan animasi 3D, Pembuatan Aset (Modelling) untuk proses animasi bertujuan untuk membuat desain lingkungan (layout). Metode pelaksanaan program terdiri dari observasi dan interview; pelatihan dengan model online berbantuan modul; evaluasi program melalui kuisioner. Pelatihan diikuti oleh 35 siswa. Berdasarkan hasil pelatihan online pembuatan aset animasi 3D, peserta sangat termotivasi dari pelatihan ini hal itu terlihat dari nilai rata-rata sebesar 83,43%. selain itu predikat sangat baik/sangat memuaskan ada pada Aspek materi pelatihan dan peserta terhadap pelatihan mendapat nilai rata-rata 82,86% dan 81,14%.
Keywords
References
Alam, S (2020). Belajar di Masa Pandemi. https://mediaindonesia.com/read/detail/298260-belajar-di-masa-pandemi
Anwar (2006). Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education). Jakarta : Cipta Aneka.
Badan Ekonomi Kreatif. 2017.Rencana Strategis Badan Ekonomi Kreatif 2015-2019. https://bekraf.go.id/berita/page/17/rencana-strategis-badan-ekonomi-kreatif-2015-2019
Chopine, A. 2011. 3D Arts Essential, The Fundamentals of 3D Modelling, Texturing and Animation, London:Focal Press.
Fajarina, L 2018. Implementasi Pendidikan Ketrampilan (Vokasional) Melalui Program Life Skill di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan. Jurnal Kebijakan Pendidikan Vol.7 No.1.
Himawan, H. 2011. Analiasa dan Perancangan Sistem Pembelajaran Online Menggunakan Metode Parsing. Telematika. Vol.7 No.2 139-148
Kerlow, I. 2009. The Arts of 3D Computer Animation and Effects, New Jersey:Willey
Larasati, C (2018). Masalah Biaya Jadi Kendala Melanjutkan Kuliah. https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/0k8YXggK-biaya-masih-jadi-kendala-melanjutkan-kuliah
Mendikbud. 2018. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 2018 Tentang Perubahan Atas peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. http://luk.tsipil.ugm.ac.id/atur/bsnp/Permendikbud36-2018K13SMA-MALengkap.pdf
Suheri, A. 2006. Animasi Multimedia Pembelajaran. Jakarata: Elek Media Komputindo
Sugiyono, 2015. Metode penelitian & Pengembangan : R&D, Bandung:Alfabeta.
Sukmadinata, N, Syaodih. 2012. Kurikulum & pembelajaran kompetensi. Bandung : Refika Aditama.
Yadav , A, Janna, L. B. 2009. Implementing casestudies in a plant pathology course: impact on student learning and engagement. Journal National Resour. Life Sciences. Education. Vol 38: 50–55.
DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v4i1.1976
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal
Email :
[email protected]
Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



