Peningkatan Hafalan Surah Pendek dengan Metode One Day One Ayat pada Anak-Anak

Mellinia Putri, Ajahari Ajahari, Marsiah Marsiah, Muhammad Redha Anshari

Abstract


Program pengabdian dan bimbingan kepada masyarakat khususnya di TPA Sukamulya  dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan generasi muda Islam setempat terkait literasi al-Qur’an. IAIN Palangka Raya sebagai perguruan tinggi berbasis Islam di Kota Palangka Raya, secara kontinyu telah melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dengan program dan target yang bervariasi. Salah satunya adalah program pengabdian kali ini, yaitu pembinaan menghafal surah pendek pada anak-anak di TPA Sukamulya. Terindikasi terdapat permasalahan di TPA Sukamulya dalam hal menghafal al-Qur’an karena tidak adanya metode menghafal yang ideal diterapkan sebelumnya. Adapun langkah yang digunakan untuk menyelesaikan masalah ini adalah metode ODOA (One Day one Ayat)  yang dimulai dengan guru memperkenalkan santri dengan surah pendek yang ayatnya akan dihafal, menggunakan media hafalan berupa Al-Qur’an atau Juz ‘Amma, ayat dibagi menjadi dua kategori hafalan, guru menuntun santri untuk mengulang ayat yang telah dibacakan sebelumnya, santri diminta mengulang bacaan secara mandiri, muroja’ah, bersabar dan tidak tergesa-gesa, kemudian guru memantau perkembangan hafalan santri menggunakan lembar monitoring. Hasilnya adalah kemampuan menghafal surah pendek para santri binaan meningkat secara signifikan. Khususnya bagi anak-anak yang baru mengenal al-Qur’an. Lebih dari itu, sejatinya metode ini dapat menjadi salah satu batu loncatan bagi anak-anak untuk senantiasa terikat, menjaga, dan memuliakan al-Qur’an.

Keywords


Bimbingan menghafal al-Qur’an, One Day One Ayat, Anak-Anak, TPA

Full Text:

References


Anwar, Khoirul, dan Mufti Hafiyana, 2018, Implementasi Metode Odoa (One Day One Ayat) dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Quran, JPII, no. 2 vol. 2, hal. 181-185.

Nisa, Khoirun, dkk, 2021, Pelatihan Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Quran dengan Metode One Day One Ayat ODOA) di SMP Islam Mbah Bolong Jombang, Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, no. 1 vol. 2, hal. 50.

Budiono, 2018, Efektivitas Metode One Day One Ayat (Odoa) dalam Meningkatkan Hafalan Surat Pendek dalam Alqur’an Pada Siswa Tunanetra di SDLB Putra Manunggal Gombong, Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, no. 2, vo. 2, hal. 3.

Anggraini, Dian Mego, 2019, Metode Menghafal Al Qur’an Pada Anak Usia Sekolah Dasar, Fikrotuna: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, no. 10. Vol. 2, hal. 1321.

Hasanah, Nur dan Abd Mujahid Hamdan, 2021, Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Proses Pembelajaran di Tapan Pendidikan Al-Qur’an (TPQ), Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, no. 1, vol. 1, hal. 70-88.

Wiguna, Satria, dkk, 2022, Hafal Surah Yasin dengan Metode ODOA (One Day One Ayat) Bagi Siswa MIS Pangkalan Biduk Desa Bubun, Jurnal Pendidikan Konseling, no. 3, vol. 4, hal. 2046.

Fauzan, Muhammad Nur, 2018, Analisis Tingkat Aksesibilitas Rumah Tangga Petani Tanaman Pangan Komoditas Padi dengan Menggunakan Sustainable Livelihood Approach (SLA), Fakultas Pertanian, Universitas Brawijaya, Malang.




DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v6i1.3887

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming

Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal

Email :
[email protected]

   

Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X 

 

Flag Counter

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats