Peningkatan Kemampuan Public Speaking Bahasa Inggris Siswa Sekolah Janji Baik Menggunakan Teknik Presentasi
Abstract
Sekolah Janji Baik merupakan sekolah gratis bagi anak-anak yang berasal dari keluarga pra-sejahtera. Karena faktor ekonomi, kesempatan mereka untuk belajar tidaklah sama dengan keluarga Sejahtera. Sehingga, kemampuan akademik mereka khususnya Bahasa Inggris sangatlah minim. Hal ini sangat mempengaruhi kepercayaan diri mereka untuk mengembangkan diri baik di dunia pendidikan maupun di dunia usaha dan di dunia industri. Peningkatan kemampuan berbicara di depan umum (public speaking) menggunakan Bahasa Inggris menjadi sangat penting di era revolusi industri 4.0 karena ketatnya persaingan dunia kerja. Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di Sekolah Janji Baik ini adalah untuk meningkatkan kemampuan public speaking bahasa Inggris siswa paket B (setara SMP) dan paket C (setara SMA). Metode yang digunakan adalah pelatihan presentasi menggunakan Bahasa Inggris mengenai branding bisnis yang akan mereka bangun. Teknik pengambilan data adalah dengan melakukan pre-test dan posttest untuk mengukur peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Inggris. Kegiatan ini dihadiri oleh 15 siswa paket B dan paket C yang berlokasi di SDN Perigi 02 Kota Tangerang Selatan. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan sebesar 25.3% pada nilai posttest. Meskipun nilai rata-ratanya belum maksimal, namun mereka mempelajari ilmu dan teknik public speaking yang berguna untuk terjun ke dunia usaha dan dunia industri.
Keywords
Full Text:
References
B. P. S. K. T. Selatan, “Tingkat Kemiskinan Kota Tangerang Selatan Tahun 2023.,” 2023. https://tangselkota.bps.go.id/
K. K. R. Indonesia, “Pencabutan Status Darurat Kesehatan Global COVID-19: Momentum Pemulihan Ekonomi Nasional,” 2023. [Online]. Available: https://djpb.kemenkeu.go.id/kppn/pematangsiantar/id/data-publikasi/pengumuman/2987-penghentian-penggunaan-akun-khusus-covid-19.html
H. Meilani, “RANCANGAN APBN TAHUN ANGGARAN 2024 UNTUK MEMPERCEPAT TRANSFORMASI EKONOMI.,” 2023.
Bisnis Indonesia, “Transformasi Ekonomi RI Dimulai dengan Dua Strategi Utama,” 2023.
Y. J. Baik, “Profil Sekolah Janji Baik,” 2023. https://www.indorelawan.org/organization/62b1954043217a002144bd40
D. T. Quy Thu and D. . Cam Tu, “Videotaped Feedback in Public Speaking Courses: Potential Application to Vietnamese Pedagogical Setting,” J. Sci., 2012.
A. Nikitina, Successful Public Speaking. 2012.
Z. Zulhermindra and H. Hadiarni, “IMPROVING STUDENTS’ PUBLIC SPEAKING SKILLS THROUGH THE USE OF VIDEOTAPED FEEDBACK,” Ta’dib, 2020, doi: 10.31958/jt.v23i1.2008.
D. S. Paradewari, “Investigating students’ self-efficacy of public speaking,” Int. J. Educ. Res., 2017.
E. Saeni, R. R. Cindrakasih, Wulan Muhariani, H. Herman, P. L. Anggito, and D. Safira, “Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Percaya Diri Kepada Anak-Anak Yayasan Panti Asuhan Sakinah Depok Jawa Barat,” J. Pengabdi. Masy. Madani, 2022, doi: 10.51805/jpmm.v2i1.48.
R. Adji, “Pelatihan Public speaking Untuk Meningkatkan Kapasitas Anggota Komunitas SLKT – GST Baraya,” J. Abdimas PHB, vol. 7, no. 1, pp. 2001–210, 2024.
G. A. E. B. Intan Pratiwi, Febiola Nur Azizah, Shachadewi Maulida Salsa Umaya, Niwayan Ika Sari, “Pelatihan Public Speaking Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Presentasi Bagi Belajar SMK Negeri 8 Kota Semarang,” J. Pengabdi. Kpd. Masy. Temat., vol. 5, no. 2, 2024.
A. Hughes, “Testing for Language Teachers Second Edition,” Aust. Ruiz Alarcón, 2003.
G. Jocumsen, “ Marketing Strategies for Competitive Advantage20022Dennis Adcock. Marketing Strategies for Competitive Advantage . Chichester: Wiley 2000. viii + 406pp., ISBN: 04719 81699 ,” Eur. J. Mark., 2002, doi: 10.1108/ejm.2002.36.1_2.273.2.
D. W. Massaro, R. E. Petty, and J. T. Cacioppo, “Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change,” Am. J. Psychol., 1988, doi: 10.2307/1422805.
W. Wang, “The Effect of English Language Discussions on Critical Thinking Skills: A Meta-Analysis,” Syst. Man, Cybern. Part A J. Syst. Eng., vol. 43, pp. 159–172, 2013.
A. M. & H. Woltman, “The impact of voice coaching and presentation skills training on the self-perceived confidence and public speaking anxiety of university students,” Commun. Educ., vol. 54, no. 3, pp. 305–317, 2005.
DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v7i2.6772
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal
Email :
abdimas@poltektegal.ac.id
Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
