Penerapan Outdoor Game Untuk Menarik Minat Baca Anak Jalanan

Sianna Sianna, Ikhwan Sawaty, Fahmi Hidayat, Indra Wangsawan

Abstract


Pengabdian ini bertujuan untuk menarik minat baca anak jalanan di kota Parepare sebagai upaya mengurangi permasalahan buta aksara yang menyebabkan keterbatasan dalam berbagai aspek yang berujung ketertinggalan dan keterbelakangan. Kegiatan ini dilaksanakan bersama AKSARA sebagai mitra, PD IPMParepare dan EESA FKIP UMPAR. Dalam pelaksanaan kegiatannya, AKSARA belum memiliki metode khusus serta media ajar yang dapat menarik minat anak-anak untuk belajar membaca. Selain itu, personel mereka pun kurang memadai dalam hal kuantitas untuk membimbing anak-anak membaca secara intensive. Berdasarkan permasalahan yang ada, tim pengabdian mengusulkan kegiatan Outdoor Game untuk menarik minat baca anak-anak jalanan yakni permainan yang dilakukan di luar ruangan. Bermain di luar ruangan merupakan kegiatan yang sangat bermanfaat untuk meningkatkan kognitif dan kepekaan sosial anak. Ada 4 jenis kegiatan outdoor game yang diterapkan yaitu menjodohkan, melabeli, menyusun kata/kalimat acak, dan memperagakan atau menebak. Selama proses kegiatan ini, dilakukan monitoring terhadap kemampuan membaca anak-anak serta evaluasi terhadap outdoor game ini sendiri. Dengan penerapan permainan ini, anak-anak menunjukkan peningkatan minat membacanya. Hal ini tampak dari beberapa indikator seperti datang lebih awal di tempat kegiatan, antusias mengikuti kegiatan belajar membaca, jumlah anak yang bergabung juga bertambah. Selain itu,  kemampuan anak dalam mengenal huruf, menyusun kata dan kalimat pun semakin baik. 


Keywords


anak jalanan, minat baca, outdoor game

Full Text:

References


Rozalina, L. (2019). Pengembangan Aspek Kognitif Anak Usia Dini Dengan Menggunakan Permainan Outdoor Di Paud Harapan Ananda Kota Bengkulu (Doctoral Dissertation, Iain Bengkulu).

Sujiono N.Y. 2013. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini.Jakarta:Pt Indeks

Pratiwi, W. (2017). Konsep Bermain Pada Anak Usia Dini. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 106-117.

Moeslichatoen. 2004. Metode Pengajaran Di Taman Kanak-Kanak.Jakarta : Rinekacipta

Abi Hamid, M., Ramadhani, R., Masrul, M., Juliana, J., Safitri, M., Munsarif, M., ... & Simarmata, J. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.

Pradnyana, P. B., Sudirman, I. N., & Janawati, D. P. A. (2020). Pendampingan Kegiatan Belajar Di Rumah Secara Privat Di Masa Pandemi Covid-19 Dilingkungan Kabupaten Bangli Bagian Utara. Selaparang Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 4(1), 551-556.




DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v6i1.4399

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming

Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal

Email :
abdimas@poltektegal.ac.id

   

Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X 

 

Flag Counter

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats