Pelaksanaan Life Review Therapy dalam Upaya Pencegahan Bullying Pada Anak Sekolah

Nofrida Nofi Saswati, Dian Octavia, Annisa Khairani, Nyimas Putri Azzhahira, Siti Aulia

Abstract


Pelaksanaan pendidikan kesehatan tentang bullying dan  Life Review Therapy masih kurang di lingkungan sekolah. Tindakan  perilaku bullying dilingkungan sekolah, yang berdampak kepada psikologis siswa sehingga akan menurunkan prestasi belajar siswa dan bahkan berisiko kepada terjadinya bunuh diri. ketidak mampuan seseorang untuk berfikir positif lebih mudah untuk emosional sehingga mengakibatkan terajadinya tindakan kekerasan di lingkungan sekolah yang lebih dikenal dengan bullying. Upaya yang dilakukan untuk mencegah terjadinya perilaku bullying berupa pemberian pendidikan kesehatan tentang pencegahan bullying dan pemberian life review therapy. Tujuan dari kegiatan ini untuk menambah pengetahuan peserta terkait upaya untuk mencegah terjadinya perilaku bullying dan meningkatkan kemampuan peserta menilai kekurangan dan kelebihanya dari pengalaman masa kanak-kanak. Metode pada kegiatan ini ceramah, diskusi dan simulasi. Peserta kegiatan terdiri dari anak kelas VI berjumlah 17 siswa. Hasil dari kegiatan terdapat penurunan perilaku bullying sebelum dan setelah dilakukan tindakan penkes dan life review therapy, sebelum kegiatan nilai rata-rata 31,29, nilai minimal dan maksimal 20-41, hasil setelah diberikan tindakan nilai rata-rata 26,88, nilai minimal dan maksimal 20-35. Rekomendasi kepada pihak sekolah untuk melakukan evaluasi kegiatan penkes tentang pencegahan bullying dan life review therapy. 

Keywords


life review, penkes, bullying

Full Text:

References


KPAI. (2020). https://www.kpai.go.id. di Akses 22 September 2022.

A, Ariesto (2009). Pelaksanaan Program Antibullying Teacher Empowerment.

IPKJI (2014). Workhsop Pelatihan BC-CMHN. Universitas Indonesia.

Albert WKG., Fahrudin A., Yusuf H., dkk. (2020). Intervensi Life Review Therapy Bagi Lanjut Usia Yang Mengalami Masalah Emosional Dan Kognitif. KHIDMAT SOSIAL, Journal of Social Work and Social Service. Volume 1 Nomor 1, April 2020

Nikmah K., Lumadi SA., Lilla Maria L. (2020). Efektifitas life review therapy terhadap penurunan depresi pada lansia di posyandu gatot koco desa pakisaji kab. Malang. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, Vol.6 No.2, Oktober 2020, hlm 107-117

Araya W, Natalia D, & Marida C. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Bullying Dengan Metode Role Play Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Remaja. Jurnal Dinamika Kesehatan Jurnal Kebidanan dan Keperawatan. SMPN. Vol 9 No.2.

Zakiyah EZ., Humaedi S, Santoso MB. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Jurnal Penelitian & PPM. Vol 4, No: 2. Hal: 129 – 389

Herminsih AR. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Tentang Perilaku Bullying Terhadap Pengetahuan Siswa Kelas IV & V SDK Bola. Jurnal Keperawatan Dan Kesehatan Masyarakat Fikes Unipa. Vol 5, No 2.

Oktarina ND, Purwaningsih P dan Dewi MK. (2018). Pemberian Pendidikan Kesehatan Dapat Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang Bullying. Jurnal Keperawatan Pangkalpinang. Volume 1, Nomor 1, Hal 36-43

Ho, L.-C. (2012). Comparative impacts between Longevitology and life review therapy on life satisfaction among nursing home residents in Taiwan. ProQuest Dissertations and Theses, (December), 213. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/1318643676?accountid=14553%5Cnhttp://openurl.library.uiuc.edu/sfxlcl3?url_ver=Z39.882004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&genre=dissertations+&+theses&sid=ProQ:ProQuest+Dissertations+&+Theses+Full+Text&atitle.

Olweus, Dan, and Susan P. Limber.2007.Olweus Bullying Prevention Program:Teacher Guide. Center City, MN: Hazelden Publishing.

Coloroso, Barbara. (2007). Penindas, Tertindas, dan Penonton. Resep Memutus Rantai Kekerasan Anak dari Prasekolah Hingga SMU. Jakarta: Serambi.

Wahyuni, S., & Adiyanti, M.G., (2011). Corelation Between Perception TowordParents,Authoritarian Parenting and Ability to Empathize with Tendency ofBullying Behaviour on Teenagers. Jurnal Psikologi. 7, 2, 106- 118 Desember. Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim.

Rigby, K. (2011). What can schools do about cases of bullying?. University of South Australia: Australia. Vol. 29, No. 4, di unduh pada Juli 2022.




DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v6i1.4568

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming

Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal

Email :
abdimas@poltektegal.ac.id

   

Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X 

 

Flag Counter

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View My Stats