Flashcard Digital Berbasis Android Kosa Kata Bahasa Inggris Bagi Anak Usia Dini
Abstract
Flashcard merupakan kartu kecil yang berisi gambar, teks, atau tanda simbol yang mengingatkan atau menuntun siswa kepada sesuatu yang berhubungan dengan gambar-gambar yang dapat digunakan untuk melatih mengeja dan memperkaya kosakata. Salah satu penerapan flashcard adalah untuk memperkenalkan bahasa asing pada anak-anak misalnya Bahasa Inggris. Pembuatan aplikasi Flashcards digital berbasis Android bertujuan sebagai media pembelajaran untuk mengenalkan kosa kata bahasa Inggris kepada anak-anak usia dini dan mengenalkan penggunaan teknologi dengan baik dan positif. Pelaksanaan kegiatan PKM ini diawali dengan pembuatan produk / aplikasi flashcards digital berbasis Android. Pembuatan aplikasi flashcards digital berbasis android dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, desain interface, implementasi dan terakhir dilakukan pengujian. Selanjutnya aplikasi flashcards digital ini dapat di-install pada smartphone dan langsung digunakan oleh siswa-siswi / anak usia dini dengan pendampingan orang tua dan guru. Program kemitraan masyarakat implementasi flashcard digital berbasis android bagi anak usia dini secara garis besar telah terlaksana dengan baik. Berdasarkan hasil kuesioner terhadap penggunaan aplikasi flashcard digital, secara umum aplikasi ini mudah digunakan dan efektif dalam mengenalkan bahasa inggris, sehingga memberikan banyak manfaat seperti membantu meningkatkan motivasi anak terhadap pengenalan kosa kata bahasa inggris dan meningkatkan daya ingat.
Keywords
Full Text:
References
Fitriyani, E. & Nulanda, P. Z. 2017. Efektivitas Media Flash Cards dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Inggris. Psympathic, Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 4, No. 2, Hal : 167 – 182. https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/psy/article/view/1744/1361
Ernawati, T. 2014. Upaya Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Melalui Media Flash Card Pada Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Pijiharjo Manyaran Wonogiri Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://viewer.eprints.ums.ac.id/archive/etd/28654
Shafira & Rangkuti, D. 2022. Pengaruh Penggunaan Media Flash Cards Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Anak Usia 4-5 Tahun di TK Percontohan Tahun Ajaran 2021- 2022. Education & Learning. 2(2), 119-123. https://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/EL/article/view/420/398
Susantini, N. L. P. & Kristiantari, M. R. 2021. Media Flashcard Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Pengenalan Kosakata Bahasa Inggris Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, Volume 9, Nomor 3, Tahun 2021, pp. 439-448. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/article/view/37606/20654
Qodra, L. M. 2020. Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis ICT bagi Anak SD, Apa Dampaknya?. https://www.kompasiana.com/lailimutiaqodra/5e75cf80d541df36343c8df3/dampak-penggunaan-media-berbasis-ict-bagi-anak-sd, diakses tanggal 19 Maret 2023.
Herlina & Dewi, R. R. 2017. Flashcard Media : The Media For Developing Students Understanding For English Vocabulary At Elementary School. Indonesian Journal Of Educational Review (IJER), vol 4, no.1, July 2017, p 116-128. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/ijer/article/view/4367/3283
Harahap, Y. & Zulfitri. 2019. Penerapan Media Flashcard Dalam Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Kemampuan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Tk Setia Budi Abadi Perbaungan. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian 2019.
Aziza, O. M. & Yulia, C. 2022. Efektifitas Media Flashcard untuk Meningkatkan Pemahaman Kemandirian Belajar Peserta Didik. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, Volume 4 Nomor 4 Tahun 2022 Hal. 6003 – 6014. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/3635/pdf
Zurich. 2020. 5 Dampak Negatif HP Bagi Anak Usia Dini Dan Perkembangannya. https://www.zurich.co.id/id-id/blog/articles/2020/12/5-dampak-negatif-hp-bagi-anak-usia-dini-dan-perkembangannya. Diakses tanggal 2 Desember 2023.
Rizaty, M.A. 2023. Sebanyak 33,4% Anak Usia Dini di Indonesia Sudah Main Ponsel. https://dataindonesia.id/internet/detail/sebanyak-334-anak-usia-dini-di-indonesia-sudah-main-ponsel diakses tanggal 2 Desember 2023
Pradana, H.B. 2020. Dampak Penggunaan Smartphone Terhadap Ketahanan Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Jenang 06 Majenang. E-Jurnal Skripsi Program Studi Teknologi Pendidikan. VOL IX, Nomor 2, Tahun 2020.
Musa, A. E. Z., Destari, D., Pramesworo, I. S., Asfar, D. A. & Irmayani 2022. Strategies For Improving Vocabulary English. ICASI The 3rd International Conference on Advance & Scientific Innovation (ICASI). https://knepublishing.com/index.php/KnE-Social/article/view/11385/18573
Supriatin, T. & Rizkilillah, V. P. 2018. Teaching Vocabulary Using Flashcard. Project – Profesional Journal Of English Education. Volume 1, No. 4, July 2018. https://www.researchgate.net/publication/337251628_TEACHING_VOCABULARY_USING_FLASHCARD
DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v6i4.6054
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal
Email :
abdimas@poltektegal.ac.id
Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
