How To Digital Savvy: Pelatihan Etika Digital untuk Generasi Z di MAN 1 Pangandaran
Abstract
Perkembangan era digital membawa implikasi signifikan terhadap pola komunikasi generasi muda, khususnya dalam penggunaan media sosial dan platform daring. Hasil observasi awal di MAN 1 Pangandaran menunjukkan bahwa siswa telah aktif menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari, namun belum sepenuhnya dibekali pemahaman yang memadai mengenai etika digital, literasi media, serta pengelolaan citra diri di ruang digital. Kondisi ini berpotensi memunculkan berbagai permasalahan, seperti perilaku komunikasi yang tidak etis, risiko perundungan siber, penyebaran informasi yang tidak terverifikasi, serta lemahnya kesadaran terhadap jejak digital. Merespons situasi tersebut, Program Studi Digital Public Relations Telkom University melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan tema “Etika Digital: Pengenalan dan Pelatihan” sebagai solusi edukatif untuk meningkatkan kesadaran dan kompetensi siswa dalam berperilaku secara bertanggung jawab di dunia maya. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode sosialisasi partisipatif dan diskusi interaktif yang mencakup materi etika internet, literasi media digital, serta strategi membangun personal branding yang positif. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan membandingkan pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan melalui indikator peningkatan pengetahuan, perubahan sikap terhadap etika berkomunikasi daring, serta kemampuan peserta dalam mengidentifikasi perilaku digital yang etis dan tidak etis. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap prinsip etika digital, meningkatnya kesadaran akan pentingnya tanggung jawab dalam bermedia digital, serta kemampuan awal dalam membangun citra diri yang positif di ruang daring.
Keywords
References
R. Syahfitri and Matang, “Indonesia Era Globalisasi: Peran dan Tantangan Generasi Kedua Digital Native,” At-Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, pp. 101–109, 2023, [Online]. Available: http://jurnal.iuqibogor.ac.id
S. Kemp, “Digital 2025: Indonesia,” DATAREPORTAL.
T. Hariguna, Berlilana, and R. Waluyo, “Sosialisasi Etika Penggunaan Media Sosial untuk Mencegah Bullying pada Siswa MTs Ushriyyah Purbalingga,” ADI Pengabdian Kepada Masyarakat, vol. 3, no. 2, pp. 107–113, Jan. 2023, doi: 10.34306/adimas.v3i2.865.
Muhammad Fadillah, Aulia Nurbalqis, and Lia Agustina, “PENGARUH KONTEN DIGITAL TERHADAP GENERASI Z DALAM PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DAN DIGITAL NATIVE DI KOTA TANJUNGPINANG,” Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, vol. 4, no. 2, pp. 01–11, Oct. 2022, doi: 10.55606/ay.v4i2.29.
D. Maulana, D. Yuliantina, R. Akseptori, and A. Risdwiyanto, “The Effectiveness of Content-Based Marketing Campaigns in Attracting Gen Z Consumers,” Oikonomia : Journal of Management Economics and Accounting, vol. 2, no. 2, pp. 59–71, Feb. 2025, doi: 10.61942/oikonomia.v2i2.302.
S. A. Putri, “Media Sosial, Informasi dan Pemilih Pemula,” Jurnal Abdimas PHB, vol. 6, no. 2, pp. 631–637, 2022.
R. Nuiryanti, W. Sukma Nugraha, D. A. Pujiasti, D. Gunawan, and R. K. Adiredja, “Sosialisasi Etis Bermedia Sosial untuk Masyarakat Cakap Digital,” BADRANAYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 02, no. 01, pp. 28–33, 2024.
M. Yuliastuti, “Ketika TikTok ‘Mengkhianati’ Kepercayaan Gen Z,” Scriptura, vol. 14, no. 1, pp. 82–94, Jul. 2024, doi: 10.9744/scriptura.14.1.82-94.
H. P. Sibuea, D. Fitriana, and Sarip, “PENYULUHAN HUKUM ETIKA DIGITAL BAGI PENGGUNA MEDIA SOSIAL DI SMK 01 PELAYARAN MUNDU, CIREBON ,” Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat, vol. 5, no. 3, pp. 248–257, 2022.
M. Cempaka, “Berdasar Survei Microsoft, Warganet Indonesia Paling Tak Sopan se-Asia Pasifik,” Vice Indonesia, Jakarta, Feb. 25, 2021.
C. Mustamin and A. Akil, “The Role of Online Journalism in Tuberculosis Awareness: Insights from Indonesia in the Digital Era,” APLIKATIF: Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities, vol. 3, no. 2, pp. 126–144, Dec. 2024, doi: 10.59110/aplikatif.v3i2.477.
K. Andriana and F. Rahadi, “Mempertahankan Etika Publik di Era Digital: Tantangan dan Solusi Berbasis Data,” Republika Indonesia, Jakarta, 2024.
K. Krismiyati and R. Latuperissa, “Pendampingan Penelitian Sederhana Bagi Guru – Guru Teknik Informatika di Jawa TengahPendampingan Penelitian Sederhana Bagi Guru – Guru Teknik Informatika di Jawa Tengah,” Jurnal Abdimas PHB, vol. 7, no. 1, pp. 54–61, 2024.
N. Dahniar, “Enhancing English Learning Outcomes with Joyful Learning-Based Wordwall Media in Primary Schools,” APLIKATIF Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities, vol. 4, no. 1, pp. 95–104, 2025, doi: 10.59110/aplikatif.v4i1.568.
N. Dewi Anjani Sudrajat, G. Chairunnisa, S. Nur Assyifa, N. Wulandari, and S. Rimadias, “Stream to Shop: Perilaku Belanja Gen Z Pada Social Commerce dan Apa Yang Paling Memikat Mereka,” Jurnal Manajemen dan Pemasaran Digital, vol. 2, no. 3, pp. 257–272, Aug. 2024, doi: 10.38035/jmpd.v2i3.212.
N. Dwi Sulystyaningsih, I. Made Putra Suryantara, I. Arifiana Rahmandari, N. Wayan Mariaseh, and A. Wahab, “Habituasi Nilai-nilai Etno-Digital Ethic untuk Penguatan Etika Komunikasi Digital dan Social Trust Mahasiswa,” Journal of Character Education Society, vol. 4, no. 1, pp. 377–387, 2024, doi: 10.31764/jces.v3i1.28368.
Cindy Verlia, Angela Caroline, Yoke P. Kornarius, Triningtyas E. P. Gusti, and Agus Gunawan, “Perspektif Gen Z sebagai Digital Savvy terhadap niat untuk menggunakan AI di tempat kerja,” ATRABIS Jurnal Administrasi Bisnis (e-Journal), vol. 10, no. 1, pp. 162–176, Jun. 2024, doi: 10.38204/atrabis.v10i1.1939.
I. N. Hidayah, D. A. S. Setiowati, D. E. E. Sianipar, and N. Anisa, “The Influence of the TikTok Poison Phenomenon as a Glow Up Trend on Interest in Buying Beauty Products,” APLIKATIF: Journal of Research Trends in Social Sciences and Humanities, vol. 2, no. 1, pp. 1–7, Jun. 2023, doi: 10.59110/aplikatif.v2i1.119.
F. Jafri and A. H. Yahya, “The Role of Digital Transformation in Shaping Broadcasting Management Practices in Malaysia TV Stations,” International Journal of Research and Innovation in Social Science, vol. IX, no. XIII, pp. 6–16, 2025, doi: 10.47772/IJRISS.2025.913COM002.
C. Zonyfar, M. Maharina, S. Sihabudin, and K. Ahmad, “LITERASI DIGITAL: PENGUATAN ETIKA DAN INTERAKSI SISWA DI MEDIA SOSIAL,” JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), vol. 6, no. 2, p. 1426, Apr. 2022, doi: 10.31764/jmm.v6i2.7274.
R. Putri Nourma Budiarti, A. Rulyansah, R. Rizqina Mardhotillah, and A. Najjah, “Peningkatan Literasi Digital melalui Pembelajaran Daring: Pengabdian Masyarakat untuk Guru Sekolah Dasar,” Indonesia Berdaya, vol. 3, no. 4, pp. 827–834, 2022.
S. Liou, C. Cheng, T. Chu, C. Chang, and H. Liu, “Effectiveness of differentiated instruction on learning outcomes and learning satisfaction in the evidence‐based nursing course: Empirical research quantitative,” Nurs Open, vol. 10, no. 10, pp. 6794–6807, Oct. 2023, doi: 10.1002/nop2.1926.
DOI: https://doi.org/10.30591/japhb.v9i1.9500
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Tim Redaksi Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming
Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Politeknik Harapan Bersama Tegal
Jl. Mataram No.09 Pesurungan Lor Kota Tegal
Email :
[email protected]
Copyright: Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming p-ISSN:2598-9030 e-ISSN:2614-056X

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



